8月31日-9月2日，我校组织开展了全体学生心理测评工作。本次测评依托E网通平台，针对学生的心理健康情况进行诊断测验，评估学生在人格特质、心理健康、社会支持系统等方面的心理现状，建立学生心理档案，确保学生的心理问题早发现、早干预。 ....…

　　5月25日是心理健康日，“525“谐音“我爱我“，提醒我们关注自我的心理健康成长。为缓解学生学习压力，提升学生的心理健康水平，我校于5月25日举行了主题为“珍爱生命 悦纳自我“的心理游园会活动。　　心理游园会集活动性、趣味性于一体，现场共设6个区域，11个摊位....…

　　为提升学生心理健康意识，营造心理和谐校园氛围，5月22日下午，我校组织开展了主题为“共参与，同行动“的心理委员培训。在李倩老师的介绍和引导下，大家明确了“525“心理健康宣传活动的意义及心理游园活动的重要性。 …

　　高考即将来临，为帮助高三学子缓解考前压力，调适情绪，以积极健康的心态备考应考，我校“心灵之声“广播电台在5月推出高考专刊系列节目，一起为高三学子加油。 …

5月25日（5ull 25谐音“我爱我）是属于同学们的节日mdahmdah“全国大中小学生心理健康日“。我校于5月8日举行了主题为“珍爱生命，悦纳自我“的心理健康宣传月启动仪式。 副校长揭国忠在启动仪式上简要介绍此次活动内容，并呼吁广大师生关....…

五月初，我校第三期心理健康报发行。心理老师第一时间将报纸发放到各年段，将心理健康知识传递到校园全体师生中，让师生走进心理学的世界，深入了解心理健康知识。 本期高一年段的心理报主题为学习方法，包括学习习惯测试、改变不良习惯、学习与情绪等模块....…

　　近日，我校开展“陪你备考，从心出发“为主题的高三心理减压赋能活动。李倩老师结合叙事疗法的“外化对话““改写对话“等技巧，引导学生从故事中探索自我的内在状态，识别当下压力状态，同时从新的视角看待高考压力，探索积极因素，从而安放考试压力。 ....…

四月初，我校四月刊心理健康报发行。心理老师第一时间将报纸发放到各年段，将心理健康知识传递到校园全体师生中，让师生走进心理学的世界，深入了解心理健康知识。 本期高一年段的心理报主题为时间管理，包括心理测试、时间四现象管理方法、心理趣味园等模....…

3月27日下午，我校组织召开了班级心理委员学期培训会。李倩老师从“心理健康与心理问题“、“心理委员的职责“、“传授工作方法“三个方面进行讲解，帮助心理委员明确了自己在班级主要扮演的是宣传员、联络员、信息员和助人者的角色，鼓励心....…

3月15日下午，我校李倩老师在阶梯教室分享以“预防校园欺凌“为主题的心理健康讲座。李老师根据中学生的身心特点，结合典型案例，从“什么是校园欺凌“、“怎样预防校园欺凌“、“遇到校园欺凌如何应对“、“校园欺凌的参与者角色分....…

三月初，我校本学期的心理报纸正式发行。心理老师第一时间将报纸发放到各年段，将心理健康知识传递到校园全体师生中，让师生走进心理学的世界，深入了解心理健康知识。 我校心理健康报为月刊，其中高一高二年段的刊名为《心理导航》，每期四版，开设有心理....…

为切实做好学生心理健康教育工作，我校于2月15日下午召开心理健康教育工作专题部署会议。徐祚寿校长，揭国忠副校长、各处室负责人以及各年级段长、全体班主任参加了会议。揭副校长结合相关文件，立足我校实际，分享了本学期学校心理健康教育工作的整体思路和主....…