站在新起点，迎接新挑战。建宁一中不断成长，得益于建宁人民的信任与支持，更是自我创新、自我奋斗的结果。为使工作更有条理，更有效率，立足于教育改革的新时期，特拟定本学年度工作计划 。 

　　一、指导思想

　　2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是迈向“后疫情时代“社会发展恢复正常、快速复苏的过渡之年。根据市委市政府和市教育局相关工作部署和要求，2023年学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，以推动学校整体工作高质量发展为主题，落实立德树人根本任务，巩固拓展教育改革发展成果，为增强学校综合办学效益，提高教育教学质量，只争朝夕、真抓实干。

　　二、工作目标

　　1.加强中层教干队伍建设。校行政成员积极为学校建设筹谋划策、选拔人才。加强对青年中层教干队伍的建设，强化服务意识，锻造一批有胸怀、有理想、有担当、有作为的教干队伍，为学校各项工作的管理提供人才保障。

　　2.加强师资队伍建设。加强业务交流，努力培植各科教学骨干，建设“名师工程“。加强专业教师的培养和引进，多种渠道引进专业教师，补充学校专业师资的不足。

　　3.加强校园文化建设，努力构建多彩的校园文化，丰富学生精神世界，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。 

　　4.学校安全建设：成立校园安全管理专项领导小组，完善安全管理制度，加强师生、员工安全教育，定期进行安全防范应急演练，增强师生、员工自我保护能力，保障师生、员工安全。

　　5.抓好教学常规管理，推进有效教学，打造高效课堂，全面提高教学质量，开学前做好学生到校情况登记，学校和班主任签订责任书，班主任和家长签订责任书。

　　6.优化后勤服务工作：树立现代化服务意识，不断改善办学条件，提供优质服务。 

　　三、工作措施

　　在新的学期里，全体教职工要更紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在强化政治导向、严肃主体责任、锻造业务本领的过程中，树立更加强烈的紧迫感和责任感，趁热打铁、添柴加火、只争朝夕、真抓实干，在奋进中国式现代化新征程中担当使命任务，在谱写建宁教育新篇章中展现更大作为。措施如下：

　　（一）加强行政队伍建设，细化内部管理

　　1.办公室：发挥枢纽功能，督促学校各处（室）积极做好工作。制定学校管理计划，规范、完善学校各项管理规章制度。按照一级达标校的要求完成好各项统筹工作，为一级达标校的创建做好准备。维护好学校班子的团结，明确职责分工，督促开展学校各项教育教学和管理工作，确保各科室有目标计划、有措施步骤、有检查控制、有考核评价。

　　2.教务处：落实各项教学常规，形成常态化机制。推进“自主学习“模式的落实，制定好本学年教学计划，完成学科与专业建设，组织好业务学习，组织好集体备课，充分发挥团队优势，组织好“教学六认真“常规教育教学工作；加强新教材、新高考的研究力度，引领教师学习新高考形势下的选科走班及新高考的备考策略研究；加强教务处对各年级学业水平考试的指导工作，以学业水平考试为依托，及时反思调整,促进学生学科素养提升；继续开展公开课、达标课、评优课、高效课堂工程、名优工程等活动，促进教材研究与学科建设等系列工作深入进行，保障学校教学工作的有序开展和顺利实施；定期组织学生进行学科竞赛，激发学生学习积极性，激励学生奋力拼搏，营造学生之间比、学、赶、帮、超的学习氛围；完善教师教育教学奖励制度、优秀学生评选办法等激励政策，努力提高教师研究教学和学生用心学习的主动性与积极性； 

　　3.政教处：开展学校德育工作，组织班主任定期培训工作，提高班主任德育工作水平，制定校园管理的各项规章制度，规范安全工作流程，每日带队值班工作要定职、定岗、定位，保障校园安全；定期组织召开学生家长会，成立学生家长委员会并出台有关章程定期召开会议；组织宿舍管理员进行业务培训，明确职责分工、明确绩效考核奖惩评价方法；划定卫生包干区，保证校园环境干净卫生；组织好课间操、眼保健操、跑操、大课间活动，明确责任人，保证活动开展正常、有序、安全；

　　4.教研室：强化制度建设，更新科研观念，健全完善制度，监督落实，推进各项工作，突出常规管理为根本，全方位、多层次推进制度建设的系统化、程序化、规范化；加强新教师的培训，培养更多的教学骨干，引导教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变；依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施；面向全体，着力于学校教学质量的提高，开展有效的教学研究活动；致力于教科研理论研究，鼓励教师从事教学理论的经验总结，推出更多教研成果。

　　5.安保处：加强学校保卫科人员管理，要职责分工明确，查课、课间巡视、晚休前宿舍巡视、全天候校园巡查要定点、定时、定岗、定职到位，进出校园要严格执行登记制度，定期检查维护消防设备并作安全排查记录，发现问题及时整改，及时处理校园内纠纷等应急事务，确保教职工及学生人身安全。力争实现零事故目标，确保学校声誉的提高。

　　6.总务处：优化后勤服务，提高服务品质。后勤中心工作是服务好师生、员工，保证教育教学工作正常开展。定期组织后勤工作人员培训学习，明确职责分工奖惩。完善后勤人事管理制度，规范招聘、解聘、等系列操作流程。定期对食堂抽查，发现问题及时整改，并严肃处罚。确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生。积极向上级争取补助资金，搞好学校教学配套设施建设，改善教师办公和学生上课条件。

　　7.团委：充分利用团课、培训、讲座、学习小组等阵地，加强青少年思想道德教育；配合学习各科室开展相关活动，提升我校的内涵发展，营造浓厚的校园文化氛围；学生社团活动深入开展，成为我校团委特色工作；积极开展青年志愿者服务活动和扶贫帮困献爱心活动；从中学生切身需求出发，创新活动形式，提升青年学生综合素质，增强我校青年学生的凝聚力。

　　（二）挖掘教育资源，塑造教师队伍 

　　教师可持续成长是学校发展前进的动力，是学校质量提升的关键一招。

　　一是强师德，铸师魂。利用全校教职工大会，加强学习宣传，规范教师言行举止，明确师德底线，树榜样，强正气，努力锻造新时期高素质教师队伍；

　　二是重提升，实施“369“教师培养工程。“369“教师培养工程即“三年需合格、六年成骨干、九年为学带“，逐步形成教师成长梯队，辅以“走出去、请进来“的策略，加速教师成长。同时，着力培养一批教学水平高、科研能力强的骨干、能手、学科带头人和教学名师，充分发挥他们的辐射作用，带动全校教学水平的提高；

　　三是明确质量目标，三年一盘棋力促高一年级“起跑稳健“，高二年级“加速强劲“，高三年级“冲刺有力“，紧跟高考改革步伐；

　　四是开展特色教研，提高教研水平。落实“做高考卷“的教研任务，高考学科教师对近5年全国各地高考卷进行做题、研题。并在此基础上开展“说高考卷“的“说题大赛“，引领教师更加深入的研究高考真题，扩大交流范围，实现精准教学；

　　五是加强交流，拓展高考信息宽度。加强与宁化一中、尤溪一中等兄弟校的交流，派出教师外出学习、交流，学习兄弟学校的优点，取长补短并回校进行二级培训。同时借助双新背景下我校的市级教学开放日的平台，邀请各共建校的优秀教师和专家到我校开设示范课和专题讲座，提升教学水平。同时邀请高考各学科指导组成员来校指导，更加精准把握高考复习动向；

　　六是深度学习共教研。我校将深入开展教学研讨活动和高三复习备考研讨交流会。通过活动，统一思想，促进教师的专业化成长，打造高效课堂；

　　七是加强总校联动，打造优质团队。开展总校联合教研，落实“初高中教材衔接“。建宁一中将与城关中学、建宁三中两所分校实验班教师统一集体备课时间，坚持开展每月一次的联合教研活动，加强初高中教研组的相互联系，加强初高中知识的衔接，让初中教师知道高考的最新动向和重点知识点，让高中教师对初中学生的基础知识掌握情况也做到心中有数，更有针对性的开展教学。总校将组织名师工作室领衔人到两所分校对优秀生进行学习方法指导。组织优秀生到总校参观或竞赛，加强两所分校优秀生对总校的肯定与向往。

　　（三） 积极拓展德育途经，努力形成德育工作合力

　　牢固树立“向管理要质量“的理念，积极拓展德育途经，努力形成德育工作合力，充分发挥德育对教育教学的引领作用。

　　一是加强思想教育，狠抓立德树人。厚植爱国主义情怀，努力践行社会主义核心价值观。邀请各级各类专家莅临学校传经送宝，定期对学生心理健康和励志教育，对学习方法进行指导；

　　二是以特色活动为教育抓手，根据学生兴趣、特长，有针对性的开设社团活动（文学社、美术社、音乐社、篮球社、心理社、围棋社等42个社团），提高学生社团活动的辐射性、实效性的同时学生综合素质也得到了显著提高；

　　三是加强常规管理，完善德育管理体系，优化校风校貌。此外，多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。召开主题班会，对学生进行思想教育；利用每周升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育;通过宪法宣誓等活动，进一步加强学生的纪律意识、荣校意识、爱国意识; 成立家长委员会，召开家长委员会座谈会，组织家校联谊活动并召开家长会，不定时进行家访，形成有效教育合力；

　　四是齐心协力创一标。对一级达标高中的创建工作提出明确的要求，加强组织领导，狠抓创建各项任务的落实。

　　（四）充实校园文化，丰富学生精神世界

　　校园文化是学校对外展现风貌的窗口。我校将结合自身实际，着力打造特色校园文化，丰富学生内心世界，培养学生的良好品德。 

　　1.创新兴趣小组建设，打造德育新亮点。统筹规划学生文体活动，加大指导力度，充分发挥兴趣小组的自我管理功能，在学生兴趣培养、特长展示等方面做出新尝试。巩固校园广播站成果，力争社团有新的突破，开展“朗读经典“，增强学生对优秀传统文化的认同感、自豪感。

　　2.依托足球打造特色校园生活新亮点。学校将召集有足球爱好的学生，选拔优秀学生组建校足球队，加强对他们的培训，锻炼学生的耐力与团结协作的能力。

　　3.强化常规管理，促进优良学风。加强常规管理，落实校园巡查制度，加强夜间检查，严格宿舍管理。落实学生会值周制度，加大在文明行为、遵规守纪等方面的参与管理力度，促进良好的校风、学风的形成。以创建文明校园为契机，以班会课、升旗仪式、校园广播等德育主阵地，引领学生文明风貌。

　　4.设立“助学基金“，关爱贫困学生。健全学校助学体系，不断完善家庭贫困学生档案，认真贯彻落实各项资助政策，广泛开展贫困学生家庭走访，彰显公平、公正，培养学生的感恩意识和责任意识。 

　　（五）居安思危，牢记安全使命

　　1.严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　2.做好消防知识的普及，认真组织好开学安全教育和每学期的紧急疏散演练，并与市消防队沟通，邀请前来讲座，争取创设消防安全培训站，有效提升学校处理突发事件的应急能力。

　　3.加强宿舍管理工作。安排教师值班查寝，遇到问题及时处理，定期打扫宿舍卫生，给孩子一个温馨的住宿环境。

　　4.强化落实值班制度。学校人口密集度较大，值班工作尤为重要。值班要分清职责、落实到人，定点定位，保障学生的安全。

　　5.加强心理健康教育，建设“心理对话平台“。培养学生良好个性、心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

　　6.继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

　　（六）加强教学管理，提高教学质量

　　1.深化课堂教学改革，提高教学效率。继续加大教研力度，积极开展观摩研讨、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式，引领教师课堂转型，促进高效课堂的形成。

　　（1）加强教学“六认真“的管理和监控，全面跟踪教师，真实记录、评价教师的工作表现，并将此作为绩效奖金发放的主要依据之一。

　　（2）利用好“推门听课“制度，加强研讨，改善教学手段，提高课堂教学效率。 

　　（3）推行“摩课“大赛，打造新式课堂，努力形成“摩课-模课-磨课“的动态机制。摩课是观摩公开课、示范课，让教师在观摩中站稳讲台；模课是根据观摩的所得，教师加入自己的思考，尝试改变的教学；磨课便是教师反复的进行课堂分析，在行动中提升自己的专业水平。这种动态机制能更新教师的观念，提升教师的素质，更好地为实现高效课堂服务。强化质量意识，狠抓课堂教学，重点在课堂，突破在课堂，深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，做好章节质量反馈，及时纠正。优化教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，切实为学生减轻课业负担。 

　　（4）针对以往教学常规检查中存在的问题，加强教学常规工作的督查、执行力度。重视抓好高一起始年段的常规教学和学生良好学风的养成教育。切实抓好高三毕业班工作，力争2023年高考更上一个台阶。

　　（七）优化后勤管理，提供优质服务 

　　1.加强学校总务后勤工作的实效性，优化后勤管理，切实提供优质服务，确保学校工作正常运转。 科学预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费，要确保资金安全。

　　2.加强校产管理，提高使用效率。一是充分发挥设备作用，除切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到账物相符，防止学校财产流失。三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。

　　3.优化学校食堂管理。一是提高服务水平，努力办好学校食堂，加强对食堂工作人员的管理，提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平，加强食堂用餐环境建设。二是规范食堂管理制度，严格执行食品卫生法规的要求，坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象，确保食品安全。三是严格操作，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济又实惠确保学生的用餐质量。

　　新学期，任重而道远，我们将在创建“人民满意学校“的进程中，不忘初心，同心同德，为实现宏伟目标而不懈奋斗。

建宁县第一中学
2023年2月4日