三年一个轮回，每一届新生的到来，都是一次新的开始。余建文说，作为老师、尤其是班主任，一定要有满腔的热爱投入到这份工作中。日常教学中，他抓住时机，观察学生的特点，与他们亲切的交流，在课堂上扮演一个好教师，又能在课后和孩子们交心做“朋友”。多年来，在班主任的岗位上，他始终坚守用爱守护教育，用心倾听的初心，所带班级学习氛围融洽，充满活力，成绩自然名列前茅。

潜心钻研，创新实践。在班主任工作中，余建文勇于探究新时期的班级管理模式，充分发挥学生班干部作用，营造出“我为班级，班级为我”的良好氛围。

确立班级公约。让班级管理，让班干部工作有章可循，让学生发展行为有标准，以制度约束人实施班主任对班级的管理。他以身作则，严格要求学生，每天早早地就来到教室，陪学生们一起上早自习，认真备好、上好每一堂课。