学科：高三数学

类型：备课组活动

时间：11月28日地点：高三年段5楼办公室

主讲人：付高南

立体几何备考一轮复习建议

三年新高考试题变与不变：新高考已逐步探入深水区，并释放出多个明晰信号，守正创新，强基固本，注重学生自我学习能力，重视学生高阶思维能力和创新能力的培养正逐步成为共识。

1、研究教材：对经典习题进行变式拓展。

2、研究考题：纵向来看，高考题具有很强的传承性，在传承的基础上适度创新。通过研究往年的高考真题，把握考向，揣摩命题风格，提取学生需要掌握的知识，达到的能力以及思维水平，进而确定复习的目标与难度。

3、重视基础，锻造基本功：数学基本功：运算的功底，作图、识图、用图的功底，推理（演绎推理、合情推理）的功底，转化与划归的功底，分类讨论的功底，空间想象的功底……推理是数学的“命根子”，运算是数学的“童子功”，数学育人的基本途径是对学生进行系统的（逻辑）思维训练，训练的基本载体是逻辑推理和数学运算。以往高考复习中常见的教学弊端是大量刷题，重数量轻质量，学生对知识没有融会贯通，对方法没有弄清算理，死搬硬套，解答过程繁琐。不知道方法是怎么来的，原理是什么，难以做到举一反三，触类旁通。

4、精心准备：拟定目标，数学复习的总的目标是理解概念，掌握方法，训练思维，形成思想，提升素养，培植精神。具体到某一节课上通过复习要达成怎样的目标心里要想明白，比如离心率的复习，要通过师生的交流及例习题的探究促进学生理解离心率的概念，意义，算法。合理选择。每位老师都得根据自己做带学生的实际选取适合于学生水平的专题以及题目，以将要复习的知识与方法为立足点，选取、改编、整合例习题。