探讨下一星期教学内容

学科：地理              类型：高二备课组活动

时间： 2月21日          地点：广泉楼三楼会议室

主讲人：谢邵武

主要内容：城市、产业与区域发展

一、教学目标

（一）知识目标

1. 掌握城市化动力机制与空间结构演变规律

2. 理解产业结构演进与产业转移的时空特征

3. 分析区域发展差异的形成机理与协调路径

（二）能力目标

1. 通过GIS图层叠加分析城市功能分区

2. 运用投入产出表解读产业链关联

3. 设计区域协同发展方案

（三）情感态度

1. 培养系统思维和空间决策能力

2. 树立可持续发展的区域观

3. 增强国土空间治理责任感

二、教学重难点及突破策略

（一）核心重点

1. 城市群协同发展机制

突破方法：采用"长三角城市群"案例教学，通过交通网络可视化+产业分工矩阵分析，揭示要素流动与功能互补规律

2. 产业链现代化与区域竞争力

突破方法：构建智能手机产业链模型，运用全球价值链（GVC）指数测算不同环节附加值

（二）教学难点

1. 区域发展评价指标体系

破解策略：设计"3E（经济-生态-公平）"综合评价框架，组织学生分组构建评价指标库

2. 新型城乡关系解析

破解策略：开展城乡要素流动模拟实验，通过角色扮演理解"人-地-业"协同机制

三、创新教学方法

1. 空间分析实验：使用QGIS进行城市扩张模拟，对比不同政策情景下的土地利用变化

2. 产业沙盘推演：分组构建区域产业生态系统，模拟技术创新与市场波动影响

3. 决策辩论赛：围绕"强省会战略"与"多中心网络化"发展模式展开政策辩论

四、评估设计

1. 形成性评估：城市功能区识别AR实景测试

2. 过程性评估：区域发展诊断报告撰写

3. 终结性评估：制定某县域"三生空间"优化方案

五、资源建设

1. 开发"中国城市发展数据库"交互平台

2. 制作产业空间布局动态演化时间轴

3. 编制《区域协调发展政策工具包》

六、教研重点

1. 跨学科融合：整合经济学区位熵、生态学生态足迹等分析方法

2. 实践链接：对接国土空间规划最新成果，引入"三区三线"管控案例

3. 思政融入：通过"脱贫攻坚与乡村振兴衔接"案例阐释协调发展理念

建议备课组采用"理论解构-技术赋能-实践验证"三维备课模式，注重培养学生用地理工具解决真实区域发展问题的能力。