探讨下一星期教学内容

学科：地理               类型：高一备课组活动

时间： 4月11日         地点：地理活动室

主讲人：王成娇

主要内容：《问题研究 实体商店何去何从》

教材分析： 本课对应人教版（2019）高中地理必修第二册第三章“产业区位因素”的问题研究内容。在第三章中，学生已经系统学习了农业、工业、服务业等产业的区位因素，了解了不同产业的布局特点和影响因素。而本问题研究“实体商店何去何从”则是对所学产业区位因素知识的综合应用和拓展延伸。通过对实体商店面临的现状和挑战进行分析，探讨其未来的发展方向，能够帮助学生进一步理解产业区位因素在实际产业发展中的重要作用，培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力，增强学生对地理学科实用性的认识。

学情分析： 学生在学习了第三章的农业、工业和服务业区位因素后，已经具备了一定的产业区位分析能力，但对于知识的综合运用和实际问题的分析还存在一定的不足。他们习惯于理论知识的学习，对于将理论应用于实际问题的解决可能会感到困难。此外，高中生思维活跃，对社会热点问题有较高的关注度，但在分析问题时可能缺乏深度和系统性。因此，在教学过程中，需要引导学生将所学的产业区位因素知识与实体商店的实际情况相结合，培养学生的综合分析能力和批判性思维能力。同时，要充分利用学生对社会热点问题的兴趣，激发学生的学习积极性和主动性。