学科：信息技术             类型：备课组活动

时间：2025年4月25日      地点：录播室

主讲人：黄玉兰

内容： 算法及其描述

一、教学目标

1、理解和概述算法的概念与特征。

2、运用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法。

3、理解数据在分析中的重要作用，培养保护个人信息的安全意识。

二、教学过程

1、复习旧知

回顾计算机解决问题的过程

2、问题驱动 点拨分析

以“求方程6x+5y+4z=50正整数解的个数”问题为导向，组织学生自主学习、合作探究，引出算法的特征、描述方式和三种基本控制结构。

3、拓展训练 总结评价

【学习任务一】

完成以下题目:

1.在欧几里得算法中，步骤1明确规定:以m除以n，令所得的余数为R，这体现了算法的_____________特征。

2.在欧几里得算法中,步骤2:若R=0，则输出结果n，算法结束;否则，继续步骤3，表明这个算法是有结果输出的，并且有结束条件，这体现了算法的___________和____________特征。

3.在欧几里得算法的三个步骤都是可以在有限时间内完成的，都是可执行的操作步骤，这体现了算法的____________特征。

【学习任务二】

交流比较三种算法描述方法的优势和不足，完成下表：

【学习任务三】

完成以下客观题：

1.某算法的部分流程图如图所示，其中菱形框图的作用是（      ）。

A. 开始        B. 输入           C. 处理          D. 判断

2.上面流程图中“x =x-2”被执行的次数为（         ）。

A. 0 次          B. 1 次           C. 2 次            D. 3 次

3、归纳总结，完成建构