学科：物理                      类型：集体备课活动

时间：2025年6月11日           地点：物理活动室

主讲人：孔水莲                  主讲题目：交变电流专题复习

主要内容：

一、期末复习安排：

期末复习第一部分分以下小专题进行：1、交变电流，2、变压器和电能的输送，3、动量定理和动量守恒定律，4、碰撞，5、机械振动，6、机械波，7、光的传播。     

第二部分完成近3年三明市期末考试题。

二、交变电流复习策略：

1.梳理“交变电流的产生和交流电的描述”专题核心知识点，明确复习重难点：

从交变电流的产生原理（矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动）出发，延伸到正弦式交变电流的表达式、图像，以及描述交流电的物理量（周期、频率、峰值、有效值等） 。

教师们经过讨论，一致认为本专题的重点在于：

（1）理解交变电流的产生过程，能够分析线圈在不同位置时的感应电动势和感应电流的变化情况。

（2）掌握正弦式交变电流的表达式和图像，能从图像中获取周期、峰值等信息，并进行相关计算。

（3）深刻理解有效值的定义，熟练运用有效值进行功率、热量等问题的计算。

而难点主要体现在：

（4）交变电流产生过程中，磁通量变化率与感应电动势的关系，学生容易混淆磁通量、磁通量变化量和磁通量变化率。

（5）有效值的计算，尤其是非正弦式交变电流有效值的求解，需要结合定义运用数学知识进行分析。

2.探讨有效的复习策略与教学方法，提升学生对该专题知识的掌握程度和解题能力：

（1）知识框架梳理与重难点分析

孔引导备课组教师共同回顾“交变电流的产生和交流电的描述”专题的知识框架。

（2）复习策略与教学方法研讨

针对上述重难点，备课组教师们分享并讨论了多种复习策略和教学方法：

①温故知新，强化概念理解：陈老师提出，通过复习电磁感应定律等相关知识，引导学生回顾感应电动势的产生条件，在此基础上逐步引入交变电流的概念，让学生更清晰地理解交变电流产生的本质。可以利用动画演示矩形线圈在磁场中的转动过程，直观展示磁通量、感应电动势和感应电流的变化规律，帮助学生突破理解难点。

②典型例题精讲精练：徐老师建议精选典型例题，按照知识点的逻辑顺序进行分类讲解。例如，先讲解交变电流的表达式和图像类题目，再深入到有效值的计算类题目。讲解过程中，注重引导学生分析解题思路，总结解题方法和技巧。同时，安排相应的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高解题能力。

③对比归纳，深化记忆：孔老师提出，对于容易混淆的概念，如周期与频率、峰值与有效值等，采用对比归纳的方法进行复习。制作对比表格，列出各概念的定义、单位、物理意义以及它们之间的关系，帮助学生清晰区分，加深记忆。

④小组合作学习：揭老师提议，在复习过程中开展小组合作学习活动。将学生分成小组，共同讨论解决一些综合性的问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。同时，小组讨论也能让教师及时了解学生的学习情况，进行有针对性的指导。

3.整合复习资源，统一教学进度与复习要求，保障复习质量。

（1）复习资料共享：备课组教师们分享了各自收集整理的复习资料，包括练习题、测试卷、教学课件等。经过筛选和整合，形成了一套适合本年级学生的复习资料，供全体教师使用。

（2）教学进度统一：明确了本专题的复习时间安排，计划用1课时完成知识点梳理和例题讲解，1课时进行专题练习和讲评，确保在期末考试前完成本专题的复习任务，留出足够时间进行综合复习。