学科：英语    类型：集体备课活动

时间：2025年8月30日    地点：4号楼307

主讲人：李英兰        

主讲题目：新学期高二英语教学计划安排研讨

主要内容：

一、制定本学期教学任务

1、完成选择性必修1、选择性必修2的教学内容。

2、完成高考读后续写的教学及通过有效训练让学生对该题型的熟练掌握。

3、听力套题训练达到50套以上。

二、具体措施

1. 以新课标为依据，衔接高一知识基础，强化词汇、语法核心能力，提升听说读写 “四会” 技能，初步渗透高考题型思维，为高三备考奠定基础；同时培养学生英语学科素养，增强跨文化交际意识。

2. 词汇教学：聚焦新课标 3500 词中 “高二重点词汇”（约 300-400 词），每日晨读 10 分钟听写 + 词根词缀记忆法；每周梳理 1 次单元词汇表（含词性、固定搭配、例句），避免孤立记词。

3.语法突破：重点讲解 “复合句（定语从句、名词性从句）”“非谓语动词（doing/done/to do 用法区别）”，每节课用 15 分钟 “语法精讲 + 真题例句”，课后搭配 50 道基础练习题巩固。

4.教材精读：以课本单元为载体（人教版选择性必修 1 / 选择性必修 2），每单元用 2 课时：1 课时抓 “课文主旨 + 长难句分析”，1 课时练 “单元话题写作（如‘文化差异’‘科技影响’）”，确保学生读懂、会用。

三、专项训练：

1）阅读：每周 2 课时，聚焦 “细节理解题”“主旨大意题”，用高考真题节选或模拟题训练，教学生 “划题干关键词 + 定位原文” 技巧。

2）写作：每 1 周 1 篇，先练 “应用文（邀请信、建议信等）”，再练读后续写，可以交叉进行， 全批全改。

3）听力：每周3个早读统一播放听力，每日课前 5 分钟，用 “高考听力真题片段” 训练，侧重 “数字信息”“场景推断”（如机场、餐厅场景），听完后让学生复述关键信息。