学科：生物               类型：集体备课活动

时间：2025年9月25日    地点：生物活动室

主讲人：石琦红

主要内容：高三一轮复习《光合作用与能量转化》

一、备课目标

1.生命观念：叶绿体的结构决定光合作用功能的结构与功能观；光合作用过程中物质转化伴随着能量变化的物质与能量观。

2.科学思维：比较光反应和暗反应的区别与联系，体会归纳和概括的重要作用。

3.科学探究：学习光合作用的探索历程，掌握科学探究的方法。

4.社会责任：学有所用，关注光合作用与农业生产及生活的联系。

二、教学重点及教学难点

1.捕获光能的色素和叶绿体的结构

2.光合作用的基本过程

三、学生学情分析

本节课授课对象是进入一轮复习的高三学生，该阶段的学生已经具备了一定的基础知识和能力。在知识的储备方面：学生已经学习了叶绿体的结构及功能，细胞呼吸的过程及影响因素，观察能力和动手能力有所增强，具有一定的目的性，系统性和全面性，同时已经初步实现具体思维向抽象思维的过渡，但学生对知识之间的联系还很难形成系统的知识网络，需要进一步加强

四、教学方法

自主性、探究性、合作性学习

五、教学过程

导入回顾（出示复习目标3’→回顾知识7’）→2.解答疑惑（展示知识框图8’→解析试题8’→练习提升10’）→3.讲评小结4’