学科：政治                     类型：集体备课活动

时间：2025年9月9日          地点：1号楼办公室

主讲人：黄秀珍           

主讲题目：科学社会主义的理论与实践

主要内容：

一、教材分析

教材通过三目内容构建逻辑链条。科学社会主义产生的历史条件：以资本主义矛盾激化为背景，阐述空想社会主义的思想贡献与历史局限，揭示无产阶级斗争需要科学理论指导的必然性；科学社会主义的创立：以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，以《共产党宣言》发表为标志，完成从空想到科学的飞跃；社会主义从一国到多国的实践：通过巴黎公社、十月革命、二战后社会主义阵营扩展及苏联解体后的曲折发展，印证社会主义实践的复杂性与必然性。

二、学情分析

学生在之前的学习中，已对人类社会发展的基本规律，如生产力与生产关系的相互作用等有了一定的了解，这为学习本框内容奠定了基础。然而，对于社会主义如何从空想发展为科学理论，以及这一理论在实践中的具体历程，学生缺乏系统深入的认识。

三、核心素养目标

（一）政治认同

通过学习科学社会主义的发展历程，深刻理解资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史趋势，坚定四个自信，增强对中国共产党领导的认同，积极拥护社会主义制度。

（二）科学精神

认识到科学社会主义的发展是基于对社会发展规律的正确把握，学会运用科学的思维方法分析社会现象，正确看待社会主义发展过程中的曲折，以科学的态度对待社会主义事业。

（三）公共参与

了解科学社会主义在实践中的成就与挑战，激发学生参与社会主义建设的责任感和使命感，鼓励学生积极关注社会发展。

四、教学重难点

1.重点：科学社会主义产生的历史条件、理论基础，以及诞生标志；如何认识《共产党宣言》的历史意义；社会主义生产关系的特点；十月革命的意义，社会主义的未来。2.难点：《共产党宣言》的历史意义、资本主义为社会主义所代替的历史必然性。