学科：化学               类型：集体备课活动

时间：2025年9月17日    地点：化学活动室

主讲人：王森林

主讲题目：化学能转化为电能—电池

主要内容：

一、活动目标

1.深入剖析教材中“化学能转化为电能—电池”板块的知识结构与教学要点。

2.共同探讨适合学生的教学方法和策略，提高课堂教学质量。

3.整合教学资源，如实验器材、多媒体资料等，为教学提供有力支持。

二、教学重难点

重点：原电池的构成条件和工作原理；常见电池的电极反应式书写。

难点：电子和离子的移动方向判断；复杂电池体系中电极反应式的准确书写。

三、教学方法与策略探讨

1.实验教学

强调实验在“化学能转化为电能—电池”教学中的重要性。确定开展以下实验：

铜锌原电池实验：让学生直观观察电流的产生，理解原电池的构成条件。

不同水果电池实验：如柠檬电池、苹果电池等，激发学生学习兴趣，同时探讨不同电解质对电池性能的影响。

铅蓄电池的模拟实验（简易版）：帮助学生理解铅蓄电池的工作原理和充放电过程。

讨论实验中可能出现的问题及解决方案，如水果电池中电极的接触问题、电流计指针偏转不明显等。

2.多媒体辅助教学

决定使用动画演示软件展示原电池中电子和离子的移动过程，使学生更清晰地理解原电池的工作原理。

收集相关电池的图片、视频资料，如干电池的生产过程、燃料电池在汽车上的应用等，丰富教学内容，拓宽学生视野。

3.小组合作学习

计划在课堂中开展小组合作学习活动，如让学生分组设计并制作简易电池，然后进行交流和评价。