学科：生物 类型：高三生物备课组研讨时间：2月20日 地点：生物活动室主题：高三生物二轮复习规划高三生物二轮复习是在一轮复习基础上，对知识进行系统整合、深化拓展，提升解题能力和应试技巧的关键阶段。为帮助同学们在二轮复习中高效提升，特制定此规划。一、时....…

学科：生物 类型：高二备课组活动时间：3月6日 地点：生物教研活动室主讲人：林军内容：《传统发酵技术的应用》一、教学目标：•简述传统发酵技术的特点，并列举常见的传统发酵食品。•概述微生物发酵的基本原理，包括不同微生物的代谢类型及其在发酵过程中的作用。•....…

学科：生物类型：高一备课组活动时间：2025年3月6日地点：生物活动室主讲人：江振根主要内容：《减数分裂和受精作用》集备一、教材分析本节是在第1章的基础上，继续按照科学史的顺序，围绕寻找孟德尔提出的遗传因子（基因）的物质实体及其在细胞中的位置展开的。细....…

学科：生物类型：高三生物备课组研讨时间：2月27日地点：生物活动室主题:群落及其演替备课组活动记录一、活动基本信息参与人员：高三生物备课组全体成员二、活动内容知识梳理研讨：备课组老师们先对“群落及其演替”的核心知识进行梳理。明确要帮学生理解群落的物种组....…

学科：生物类型：高一备课组活动时间：2025年2月27日 地点：生物活动室主讲人：江振根主要内容：《自由组合定律9：3：3：1变形》集备一、变形类型基因互作原理①重叠效应15:115(9A_B_:+3A_+3aaB_)：1aa②互补效应9:79A_B_:7(3A_+3aaB_+1aa)③抑制效应13:313(9A_B_:+3aa....…

学科：生物　类型：高二备课组活动时间：2月27日　地点：生物教研活动室主讲人：石琦红内容：《生态工程》一、教材分析生态工程的内容通常出现在高中生物选择性必修课程中，与基因工程、细胞工程等有密切联系。它是为了解决人类经济发展带来的环境问题，实现可持续....…

学科：生物类型：教研活动时间：2025年2月27日 地点：生物教研活动室主要内容：信息技术融合说课《生长素的发现历程》。一、教材分析首先是本节课的教材分析，它在教材中处于第五章第一节，是本节课的第一课时。学生刚刚结束前四章的学习，了解了动物内环境稳态及其....…

学科：生物类型：高一备课组活动时间：2025年2月20日 地点：生物活动室主讲人：江振根主要内容：《第1章遗传因子的发现第2节 孟德尔豌豆杂交实验（二）》集备一、教材分析本节与第1节相同，同样按照科学发现过程的顺序来构建框架体系，并按照孟德尔的实验过程，从现....…

学科：生物类型：高二备课组活动时间：2月20日地点：生物教研活动室主讲人：石琦红内容：《生态系统的信息传递》教学目标：1.学生能够了解并举例说出生态系统中信息的种类，如物理信息、化学信息、行为信息等。2.学生能够阐述信息传递在生态系统中的作用，包括维持....…

学科：生物类型：高三生物备课组研讨时间：2月20日地点：生物活动室主题：群落的结构与功能复习集备首先，备课组长强调了“群落的结构与功能”在高考中的重要性，指出这部分知识考查频率较高，且常与生态系统等内容综合出题。老师们共同梳理了本章节的核心知识点，包....…

学科：生物类型：教研活动时间：2025年2月20日 地点：生物教研活动室1.传达学校教研室对老师教研活动的要求。2.安排三明市生物竞赛相关事宜。3.安排信息技术融合课演练。4.安排本学期说课，公开课事宜。5.对本组年轻教师提出教学建议和要求。6.学习新课程标准。…

学科：生物类型：高三生物备课组研讨时间：1月2日地点：生物活动室主题:内体液调节复习课集体备课主讲人：王名亮集体备课记录：体液调节复习课集体备课引导学生回顾体液调节核心知识，构建知识网络，提升运用知识解决问题的能力，强化稳态与平衡观等生命观念。重点....…